JAPANESE FOR REAL LIFE
把日語，變成你在日本生活、旅行與工作的能力。
不是為了背完一本教材，而是為了在真實關係與場景中，聽懂對方、自然回應、確認細節，並把事情處理好。
保持專注，同時完成輸入、練習與真實輸出。
高密度糾音、追問與個人化替換。
通過角色、資訊差與同伴回應增加真實互動。
全年提供彈性時段，依你的生活節奏預約課程。
WHEN KNOWING IS NOT ENOUGH
你缺的，可能不是更多知識，而是把知識變成反應的過程。
許多成人已經背過單詞、學過語法，真正困難的是：對方一開口，能不能聽懂；場景一變化，能不能自然接下去。
看得懂，卻開口很慢
腦中先翻譯、再拼句子，等準備好時，對話已經往下走了。
句子正確，卻不夠自然
同一句話對朋友、店員、主管或客戶，距離和禮貌並不相同。
背過場景，卻接不住變化
對方拒絕、追問或提出替代方案時，背好的對話就無法繼續。
FROM WORDS TO REAL ACTION
學習成果，應該能在行為裡看見。
你不是來“聽完一堂課”，而是要逐步完成一件以前無法獨立完成的事。
- 01LISTEN
聽懂對方真正的意思
辨認重點、態度、條件與話外資訊。
- 02RESPOND
不用逐字翻譯，也能回應
把學過的詞與句型組織成當下需要的表達。
- 03RELATE
依人物關係調整分寸
面對朋友、店員、主管與客戶，選擇合適語氣。
- 04COMPLETE
把真實任務處理完成
確認、追問、協商、解決問題，並留下清楚結果。
ONE PERSONAL PATH · THREE SUPPORTS
一條個人路徑，三種學習支援。
你不需要一次學完三套課程。系統會根據目前程度、目標、時間與課堂表現，動態組合真正需要的部分。
系統打底
學得明白把語法、接續、活用、核心詞與句型講清楚，再通過受控輸出建立穩定基礎。
場景會話
說得出來改變人物、關係、場合與任務，讓學過的日語在真實變化中被快速呼叫。
考試與教材銜接
對得上標準對照 JLPT 與主流教材進度，辨認已經掌握與真正需要補強的位置。
希望進一步檢視等級、課程結構與代表教材？
深入瞭解 Japanese Compass 課程體系 →PATHS BUILT AROUND PEOPLE
目標不同，課程就不該長得一樣。
以下不是固定套餐，而是三種代表性的學習邏輯。實際路徑會在體驗課後依你的起點重新規劃。
從最小表達，走到獨立處理生活任務。
- 1假名、聲音與基礎句型
- 2購物、交通與日常確認
- 3醫院、租房與行政溝通
從背過對話，走到聽得懂變化、接得住回應。
- 1喚回已有詞彙與句型
- 2訓練高頻旅遊任務
- 3應對拒絕、建議與臨時變化
從句子正確，走到表達自然、專業而得體。
- 1確認目前的專業場景
- 2補足敬語、語域與互動策略
- 3完成彙報、協商與問題解決
YOU CHOOSE THE TIME · WE PLAN THE NEXT STEP
你選擇方便時間，專業系統負責讓每一堂接得上。
你不需要自己猜下一本教材或追蹤某一位老師。平臺會依據程度、課堂記錄、薄弱點與內容專長，安排更適合的下一步。
- 01
先理解你的目標
確認目前程度、真實需求、時間與預算。
- 02
安排合適內容與老師
讓最擅長當前內容的老師接住這一堂課。
- 03
課後留下學習記錄
檢視教材、練習、錄影、老師反饋與下一步。
COMMON QUESTIONS
開始之前，先把重要問題說清楚。
路徑可以個性化，規則必須透明。課程顧問會先確認適合度，再建議你真正需要的學習方式。
適合。開始前會先確認假名、聲音辨識與最小表達能力；真正零基礎者會從讀音、課堂語言和最常用的生活回應開始，不會直接進入高壓自由會話。
可以。課程會先瞭解你的出發時間、使用場景與最需要處理的任務，再加入必要的系統基礎。你不需要先學完一整本固定教材，才開始練真實場景。
目前提供 1:1 與四人以下小班。1:1 適合個人診斷、糾音與密集追問；四人以下小班可增加角色輪換、資訊差與同伴互動。實際可預約班型以當期課程產品為準。
會先判斷問題來自詞彙調用、句型組織、聽力反應、發音，還是人物關係與禮貌選擇，再以場景任務為主，補入真正影響表達的系統內容。
會。考試目標可以加強等級識別與結構補強，同時保留真實使用，避免知識只停留在選項判斷。具體比例會依考試時間、目前程度與實際使用目標規劃。
目前可預約時段為北京時間 08:00–23:00，並可預約未來一個月以內的課程。實際可選時間仍以預約系統當下開放的課表為準。
可以在開課前 4 小時以前取消；進入開課前 4 小時以內則不能取消。取消後的額度處理與其他細節，以購買時確認的課程規則為準。
YOUR NEXT STEP STARTS HERE
先讓我們理解你，再一起設計學習。
一次諮詢，釐清你的目標、程度、時間與適合的學習方式。
- 確認目前日語落點
- 理解生活、旅行或工作需求
- 建議適合的課程路徑與班型